Una persona es competente
cuando ante una situación problemática de la vida que se le plantea sea capaz
de resolverla a través de un análisis de esa situación y a partir de ahí
escoger esquemas de actuación oportunos, adecuados para resolver esa
competencia y sea capaz de aplicarlo de manera estratégica, adaptada para
resolver la situación problemática.
Conocer el grado de dominio
de la competencia implica que podamos observar a la persona ante una situación
problemática, cómo analiza la situación y escoge esquemas de actuación que ya
posee y son la interrelación de actitudes que tiene, procedimientos que domina
y la serie de conocimientos de base que también conoce, comprende y sabe que le
permiten actuar de manera competente, este esquema de actuación, con estos
componentes interrelacionados actitudinales, conceptuales, factuales,
procedimentales los puede aplicar adaptándolos para poder resolver esta
situación y eso es lo que tenemos que observar para saber si alguien tiene el
dominio de esa competencia.
Se
identifica el grado de dominio de una competencia a cuando a través de
diferentes instrumentos de evaluación el alumno manifiesta el saber, saber ser,
saber hacer lo que en otras palabras quiere decir que tenga noción en cuanto a:
teoría, práctica, conocimiento, reflexión y acción lo que implicaría una
compleja
Los
alumnos realizan una Movilización de saberes, lo que conlleva a un trabajo más
articulado por parte del docente para aplicar herramientas que le permitan
identificar las competencias de manera integradora aclarando que no podrá ser
de forma inmediata, estas se van dando con la aplicación y el uso de las mismas
en diferentes practicas
una competencia implica el saber. saber ser y saber hacer como un todo para que se pueda desarrollar una buena competencia, se desarrolle y se ponga en practica.
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